寧波雅思預(yù)備課程哪家教學(xué)水平高?寧波朗閣雅思精品6分班，聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)測(cè)試，檢測(cè)學(xué)員真正基礎(chǔ)，入學(xué)即有針對(duì)性，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)方案;學(xué)習(xí)服務(wù)管理部針對(duì)學(xué)員實(shí)現(xiàn)個(gè)性化課程定制，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整方案;班主任為每位學(xué)員建立個(gè)人檔案，系統(tǒng)輔導(dǎo)。

寧波朗閣雅思預(yù)備課程適合人群

初三/高一英語(yǔ)程度;能閱讀中等長(zhǎng)度的文章，但無(wú)法摸透其辯論性的觀點(diǎn);

表達(dá)中的語(yǔ)法錯(cuò)誤雖少，但表達(dá)方式仍較為幼稚;很難聽懂中級(jí)聽力;

詞匯量在2000-2500的人群。

朗閣多方位教學(xué)指導(dǎo)

入學(xué)測(cè)試服務(wù)

聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)測(cè)試，檢測(cè)學(xué)員真正基礎(chǔ)，入學(xué)即有針對(duì)性，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)方案。

個(gè)性化定制課程

學(xué)習(xí)服務(wù)管理部針對(duì)學(xué)員實(shí)現(xiàn)個(gè)性化課程定制，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整方案。

多媒體互動(dòng)教學(xué)

多媒體互動(dòng)白板，趣味科技化教學(xué)，符合年輕學(xué)生興趣，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

階段模考精講

四階段模考精講，根據(jù)成績(jī)檢驗(yàn)階段性學(xué)習(xí)成果，考后點(diǎn)評(píng)調(diào)整下階段學(xué)習(xí)節(jié)。

雅思劍橋怎么用

(1)劍橋雅思4~5

如果剛接觸雅思，或者剛做好訓(xùn)練，那一定要先做4~5，3之前不用做是因?yàn)轭}型很舊，有的都不是現(xiàn)在雅思考的重點(diǎn)，做起來(lái)沒(méi)有意義，劍橋雅思4我們用來(lái)摸清考試類型及節(jié)奏，不用關(guān)注正確率，只要知道考的內(nèi)容，重點(diǎn)即可。

劍橋雅思5用來(lái)找到自己不擅長(zhǎng)的點(diǎn)，比如閱讀花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)，list of heading錯(cuò)誤太多，聽力part4詞匯不足等等，然后再根據(jù)這些去做針對(duì)性的訓(xùn)練，比如背綠寶書，紅寶書，或者跟著閱讀教材先去輔助做題等等。

(2)劍橋雅思6~10，8除外

這幾本書題目比較正，做起來(lái)也很舒服，特別適合練習(xí)用。這個(gè)時(shí)候我們就要大大提升自己的正確率，每套題爭(zhēng)取貼近自己想要的分?jǐn)?shù)。前兩本遇到的問(wèn)題就要解決，閱讀如果時(shí)間不夠用，那就先增加爭(zhēng)取率，后提升做題速度。

做這幾本真題的時(shí)候要進(jìn)行積累，比如聽力中的詞匯有不會(huì)的，要及時(shí)記在筆記上背誦，也要反復(fù)的聽錄音中的發(fā)音。閱讀有找不到出處的題目記在錯(cuò)題本上，如果再遇到一樣的但還做錯(cuò)的題目，就把他們歸類，比如文中只說(shuō)了胡蘿卜大家不喜歡吃，題目說(shuō)胡蘿卜不好吃，這樣的題每次都選NO而不是NG。這樣同一類型題目記在一起，反復(fù)看可以知道出題者的意圖和挖的陷阱。

(3)劍橋雅思8，10~12

考前刷題就用著三本，題型很新，能大致展現(xiàn)考試水平和難度，這幾本就要特別認(rèn)真對(duì)待，要記著時(shí)間去做，如果還是有時(shí)間問(wèn)題和大量錯(cuò)題存在就要再進(jìn)行上述的專項(xiàng)訓(xùn)練。尤其是閱讀的時(shí)間把控，較好留3~5分鐘去檢查拼寫等問(wèn)題。

聽力的第一部分和第四部分至少要增加對(duì)16個(gè)以上，如果遇到很難的第四部分也不要擔(dān)心，對(duì)應(yīng)的第二三部分難度會(huì)下降很多，這幾本書地圖題等比較少，如果做的不好可以去前面幾本訓(xùn)練。

(4)劍橋雅思13~16

較后的幾本要留著考前一個(gè)月內(nèi)去做，較好每天上午9點(diǎn)左右從聽力開始做一篇，模擬考試當(dāng)天的安排。閱讀也要嚴(yán)格按照時(shí)間去答題，如果時(shí)間到了可以繼續(xù)做但不算分，然后每一套題做一個(gè)記錄，一共16套題左右，較后可以根據(jù)每一套的分?jǐn)?shù)變化去推測(cè)自己大概水平。較后幾次如果分?jǐn)?shù)都在一個(gè)水平線，那考試也不會(huì)相差很多!