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發布時間:2026-05-19 10:26:56來源：魔方綜合
課程簡介
1）三段式教學，課程設計完全基于托福學習規律；
2）課后VIP教師督學，幫助學生查漏補缺；
3）TPO真題贈送，全程作文批改。
適用學員
1）具備2000-2500個左右基礎詞匯，英語基礎中等的學員；
2）參加新航道留學預備測試二級水平的學生；
3）已完成新航道留學預備二級課程的學習；
4）托福50分左右（測試或官考成績，該項必須滿足）
教學目標
1）了解托福考試的考試形式、流程、特點與評分標準；
2）夯實基礎聽說讀寫技能，順利銜接托福課程；
3）掌握所對應的托福詞匯與托福語法；
4）熟練掌握托福各科各類題型的答題方法；
5）使用上課輸入的語言材料進行口語和寫作表達；
6）深度理解學術材料的內在邏輯和答題邏輯；
授課內容
留學預備：聽說并進（聽力+口語），讀寫互通（閱讀+寫作）
階段A：托福詞匯，托福語法，語音語調
階段B：托福聽力精講，托福閱讀精講，托福寫作精講，托福口語精講
階段C：托福聽力強化，托福閱讀強化，托福寫作強化，托福口語強化
留學預備
聽力：
1）幫助學生提升基礎聽力技能，使學生能夠熟悉各種類型的聽力材料（課堂講座，同學間對話，師生間對話，廣播節目，播客等）；
2）能夠聽懂不同話題的主要意思；
3）并在掌握上述內容的基礎上，培養學生在英文聽力中把握連接主干的過渡詞和通過重要細節獲取大意等能力。
口語：
1）幫助學生提升基礎口語技能，使學生能夠掌握英語中相關學術類及生活類場景詞匯，分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語調等發音規則；
2）掌握過去進行時、現在完成時、定語從句、被動語氣、間接引語、非真實條件句的使用場景和用法；
3）并在掌握上述內容的基礎上，培養學生在英文口語交流中表達自己同意/不同意的觀點、轉換話題、反駁別人的觀點、解釋未知詞匯等能力。
閱讀：
1）幫助學生提升基礎閱讀技能，使學生能夠掌握 3000 個左右高頻詞匯；
2）適應學術性題材的文章，能夠閱讀詞數約在 800-1000 詞的文章；
3）并在掌握上述內容的基礎上， 培養學生在英文閱讀中記錄筆記和識別文章語氣等能力。
寫作：
1）幫助學生提升基礎寫作技能，使學生能夠掌握更加復雜的句式和豐富的句型；
2）掌握使用恰當的事實和數據的方法；
3）并在掌握上述內容的基礎上，培養學生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。
詞匯量基準線在哪里
根據ETS官方數據，想要在托福考試中獲得90分以上的成績，建議掌握8000-10000個詞匯。這個數字包含了學術場景中的高頻詞匯，比如生物學論文中常見的"photosynthesis"（光合作用），或是人文類講座常出現的"anthropology"（人類學）。值得注意的是，這里的詞匯量不僅指單純背誦單詞書，更強調在聽說讀寫中靈活運用的能力。
突破瓶頸的背詞策略
很多考生在背到5000詞時會遇到瓶頸，這時候需要調整方法。建議把單詞按使用場景分類記憶，比如將"hypothesis"（假設）、"variable"（變量）等歸類為實驗類詞匯，把"renaissance"（文藝復興）、"enlightenment"（啟蒙運動）劃入歷史類詞庫。配合真題例句背誦效果更佳，例如通過閱讀TPO中的文章段落，記住"sedimentary rock"（沉積巖）在地質學科目中的具體用法。
聽力口語的隱形門檻
托福考試中，聽力部分對詞匯反應速度要求極高。像"meteorology"（氣象學）這樣的學術詞匯，不僅要在閱讀時認識，更要能在講座播放時瞬間理解。建議多聽學科分類詞匯音頻，培養對"carbohydrate"（碳水化合物）、"ecosystem"（生態系統）等術語的敏感度。口語部分則要注意生活化表達，比如描述校園場景時靈活使用"registration"（注冊）、"syllabus"（教學大綱）等實用詞匯。
寫作中的詞匯進階技巧
在綜合寫作部分，學會轉述聽力材料中的關鍵詞至關重要。例如將原文中的"deforestation"（濫砍濫伐）改寫成"forest depletion"，既展現詞匯量又避免重復。獨立寫作則需要掌握遞進式表達，比如用"fundamental"（基礎的）、"crucial"（關鍵的）、"indispensable"（不可或缺的）來層層強化論點，這樣的詞匯運用能讓文章更有層次感。
新航道是新航道國際教育集團的簡稱，由胡敏教授率領團隊成員于2004年10月16日共同創辦，總部位于北京海淀區中關村。美國國際數據集團（IDG）和美國KAPLAN國際教育集團參與戰略投資的語言教育機構。下轄語言培訓學校、前程留學、國際研學、好輕松考研、中國故事研究院、美國AP課程中心、錦秋A-Level、教育研究院、新英漢圖書、AF國際藝術教育、美行思遠國際音樂教育、清美A佳畫室等多個分支機構，提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優質出國考試培訓課程。通過制訂和實施精準的學習方案，希望學員通過不斷學習提升英語能力和考試成績，同時熟練掌握海外學習所需的批判性思維、社會交往和團隊協作能力。個性化、精品小班、全封閉學習模式，滿足不同學員的不同學習需求。
| 托福小班 | ||
|---|---|---|
| 課程名稱 | 招生對象 | 課時 |
| 托福基礎（F+A+B）8人班 | 高中英語良好或大一英語水平學生，英語基礎相對薄弱者 | 107次課/285課時 |
| 托福進階（A+B）8人班 | 大學英語四級或同等水平的學生 | 87次課/232課時 |
| 托福核心（B）8人班 | 大學英語四級或參加托福考試成績在75+的學生 | 51次課/136課時 |
| 托福基礎（F+A+B+C）8人班 | 高中英語良好或大一英語水平學生，英語基礎相對薄弱者 | 158次課/421課時 |
| 托福進階（A+B+C）8人班 | 大學英語四級或同等水平的學生 | 138次課/368課時 |
| 托福核心（B+C）8人班 | 大學英語四級或參加托福考試成績在75+的學生 | 102次課/272課時 |
| 托福沖刺（C）8人班 | 有一定托福基礎水平，想要進步托福成績的學生 | 51次課/136課時 |
常州托福精講強化班哪家強?新航道全科輔導。托福口語考試中，內容的充實度是評分的關鍵。很多考生的回答過于簡短，只說了一兩句話就結束了，這很難拿到好的分數。在獨立口語任務中，要學會擴展答案，使用具體的理由和例子來支撐觀點。
新航道托福培訓教學特色
雙軌教材體系
課程采用《新托福真經》系列配合劍橋大學出版的專業學術材料，實現應試技巧與學術能力的同步提升。
三維輔導機制
形成主講教師-助教團隊-學習管理師的立體化教學支持，每個學習階段配備專屬進度跟蹤表。
能力提升路徑
課程設置六個漸進式學習階段，從基礎語言能力重塑到高階學術思維培養，每個模塊配備專項能力測評。重點突破聽力筆記速記、閱讀信息定位、口語邏輯展開等中國考生常見薄弱環節。
教學支持體系
教學團隊由具備五年以上托福教研經驗的教師組成，定期參與ETS官方培訓。課程實施過程中，學員可獲取新航道研發的智能學習系統訪問權限，實現課后練習的即時反饋與錯題分析。
托福口語怎么拿分
1.流利度
很多段選手其實英語表達能力已經很強，思路和語速都非常快，但語速過快容易大量導致自我糾正和小卡頓，建議這類同學可以適當放慢一些語速，連讀的地方可以快，但句子之間要有適當的停頓，因為流利度并不是速度。基礎段同學同樣要注意減少過多的自我糾正，避免不必要的重復。
2.清晰度
音量特別小，單詞發音不夠飽滿，音節不全，或者拖泥帶水，都是常見問題。其實是不是完美的英式或美式發音不重要，即使帶點口音也問題不大，較重要的是做到咬字清晰，聲音利落。
3.答題邏輯
無論獨立話題還是綜合話題，觀點和例子之間的關系要清晰。正確的順序是先觀點再例子。除此之外，邏輯關系詞的使用也很關鍵，有很多因果、并列、遞進關系都可以用上漂亮的連接詞，這也是得分的良機，千萬不要浪費。
課程：常州新航道托福90分精講強化班 學校： 常州新航道雅思托福培訓 咨詢：
