2022-11-27 10:31:39來源:魔方格
關于化工與制藥包括哪些專業-化工與制藥類專業名單一覽表的知識大家了解嗎?以下就是小編整理的關于化工與制藥包括哪些專業-化工與制藥類專業名單一覽表的介紹,希望可以給到大家一些參考,一起來了解下吧!
(資料圖片僅供參考)
根據教育部最新公布的《普通高等學校本科專業目錄》可知,化工與制藥類包括化學工程與工藝、制藥工程、資源循環科學與工程、能源化學工程、化學工程與工業生物工程、化工安全工程、涂料工程、精細化工等8個專業,以下是具體專業名單一覽表:
其中特設專業在專業代碼后加T表示,國家控制布點專業在專業代碼后加K表示。
| 序 號 | 門類 | 專業類 | 專業代碼 | 專業名稱 | 授予學位 | 修業年限 |
| 1 | 工學 | 化工與制藥類 | 081301 | 化學工程與工藝 | 工學 | 四年 |
| 2 | 工學 | 化工與制藥類 | 081302 | 制藥工程 | 工學 | 四年 |
| 3 | 工學 | 化工與制藥類 | 081303T | 資源循環科學與工程 | 工學 | 四年 |
| 4 | 工學 | 化工與制藥類 | 081304T | 能源化學工程 | 工學 | 四年 |
| 5 | 工學 | 化工與制藥類 | 081305T | 化學工程與工業生物工程 | 工學 | 四年 |
| 6 | 工學 | 化工與制藥類 | 081306T | 化工安全工程 | 工學 | 四年 |
| 7 | 工學 | 化工與制藥類 | 081307T | 涂料工程 | 工學 | 四年 |
| 8 | 工學 | 化工與制藥類 | 081308T | 精細化工 | 工學 | 四年 |
化學工程與工藝專業簡介:
制藥工程專業簡介:
制藥工程是一個化學、生物學、藥學(中藥學)和工程學交叉的工科類專業,以培養從事藥品研發制造,新工藝、新設備、新品種的開發、放大和設計人才為目標。盡管制藥工程專業在名稱上是新的,但是從學科沿革來看它的產生并不是全新的,是相近專業的延續,也是中國科學技術發展的產物。
資源循環科學與工程專業簡介:
資源循環科學與工程是為了滿足國家節能減排,低碳經濟及循環經濟等戰略性新興產業對高素質人才的迫切需求在2010年設立的新興交叉學科專業,涉及環境科學、經濟、管理等諸多學科交叉與融合。
主干課程:傳遞工程、材料科學基礎、循環經濟概論、環境科學基礎、工業廢棄物處置與處理、循環經濟理論與生態工業技術、系統工程導論。
能源化學工程專業簡介:
能源化學工程專業為2011年新增專業。能源化學工程屬于一個全新的專業,之前只在化學工程與工藝這個專業里涵蓋過一點,主要關注怎么利用能源、對大自然造成較少的傷害。主要研究方向:能源清潔轉化、煤化工、石油化工、燃氣及天然氣工程、環境催化、綠色合成、新能源利用與化學轉化環境化工。
主干課程:《無機化學》、《分析化學》、《有機化學》、《物理化學》、《化工原理》、《化工設備機械基礎》、《工程制圖》、《化工儀表》、《煤化學》、《化工熱力學》、《化工反應工程》、《化工分離工程》、主要的專業課有、《能源化工工藝學》、《石油及天然氣加工工程》、《煤化工潔凈技術》、《生物質轉化工藝學》、《化工工藝設計》、《化工節能技術》、《化工安全與環境》等。
化學工程與工業生物工程專業簡介:
化工安全工程專業簡介:
根據《教育部關于公布2017年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》(教高函〔2018〕4號)公告,我國高校首次開設化工安全工程專業。
培養具有創新精神和國際視野的“知工藝、懂安全、精技術、會管理”的化工安全復合型人才,使之能夠在化工、能源、冶金、輕工、環保和軍工等行業從事工程設計、技術開發、生產運行與技術管理、科學研究或安全管理等工作。
涂料工程專業簡介:
本專業為教育部新設立的專業。本專業以先進功能材料為專業背景,以涂料工程為特色,以培養優秀工程師為目標。著力培養掌握高分子材料尤其是涂料的設計、合成、制備、涂裝等方面的專業知識,具備涂料新產品、新技術、新工藝的開發應用和工程實踐能力,能在高分子材料尤其是涂料領域從事科學研究、技術開發、技術服務、工藝設計、生產及經營管理等工作的工程應用型人才。
主要課程:無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、高分子化學、高分子物理、材料科學與工程基礎、高分子材料研究方法、材料加工原理與工程、聚合物加工流變學、涂料工藝學、涂料樹脂合成工藝、涂料用溶劑與助劑、涂料生產設備、涂料制造及應用、涂料用顏料與填料、涂料和涂裝的安全與環保、涂裝工藝及裝備、涂料及原材料質量評價等理論課程和涂料相關實踐課程。
精細化工專業簡介:
培養特色在于專業方向為應用化學領域的精細化工方向,重點為各類有機精細化學品的合成與配制。實現應用基礎研究和工程開發相結合,建立獨立的實驗教學體系,加強學生動手能力及工程實踐能力的培養,培養學生關注新技術發展的意識并具有新技術應用能力;培養學生創新意識并初步掌握科技開發的基本方法。
使學生成為表面活性劑、高分子材料助劑、催化劑、涂料與膠粘劑、日用化工等精細化工領域從事工程設計、技術開發、生產管理并有一定科學研究基本技能的基礎扎實、實踐能力強、具有創新精神、綜合素質高的應用型技術人才。