8月11日上午，中學生活動新模式研討會在廣州荔灣區(qū)立白中心舉行。研討會現場， ITRClub四位創(chuàng)始人林梓毅、林知浩、張鏡濠、車旭向與會嘉賓介紹了基于ITR 生態(tài)下的中學生活動新模式。此套新模式旨在讓更多的中學生有機會參與到課外活動，增加課外知識和能力，讓活動組織者只需要通過平臺即可完成宣傳工作，從而促進中學生活動生態(tài)繁榮。本次研討會有100個社團及社團聯(lián)盟參與，廣州市科創(chuàng)委處長白念禮出席了該研討會。白念禮強調，學生們應學會將平常學習的知識轉化為具體的實踐，并且要“不忘初心”。

8月11日上午，中學生活動新模式研討會在廣州荔灣區(qū)立白中心舉行。

困境：沒資金、沒場地、沒人用、沒人來

傳統(tǒng)的社團活動模式是怎樣的?據林梓毅介紹，在舊模式里，中學生活動大多是分立的，本校社團大多只面對本校學生開放。而這種做法則會引發(fā)后續(xù)的一系列“多米諾骨牌”效應：由于參與者數量受到了限制，導致活動規(guī)模往往較小，因此學生社團無法壯大，資源人才有限，無法進行經常性的創(chuàng)新迭代。活動無法創(chuàng)新，則對學生的吸引力減弱，導致參與的人數更少。如此惡性循環(huán)，對中學生的課外能力發(fā)展造成了一定程度的限制。

林梓毅以復興中學金融社為例，提出了現存于社團活動中的“沒資金、沒場地、沒人用、沒人來”四大問題。對于社團活動組織方而言，單憑社團內成員的能力無法將活動信息覆蓋至所有中學生，因此無法吸引大量學生參與;對于學生而言，則缺少獲取校內、校外社團活動資訊的渠道。

新模式：一個積分、一個平臺、多個應用

ITRClub是一個由中學生自發(fā)成立的技術組織，自2017年10月組建至今已有21位成員。那么，由ITRClub提出的中學生活動新模式相較于舊模式有什么區(qū)別?最大的亮點是“積分”制度。ITR積分像是活動組織者與學生之間的潤滑劑，對于學生用戶而言，學生可以通過參與活動、幫助活動推廣等方式獲得積分。積分持有不僅讓用戶擁有優(yōu)先參與活動、優(yōu)先以折扣價購買VIP票的特權，還可以用于購買各種學生特供的產品。

而對于活動組織者，在通過組織活動、設置積分收費項等方式獲得積分的同時，還可以用積分來購買ITRClub提供的宣傳、贊助、場地等服務。對于積分不夠的社團，ITRClub提供積分借貸服務，協(xié)助社團開展活動。

目前，ITRClub已經建成了ITR用戶中心平臺。該平臺負責向用戶分發(fā)任務，為用戶提供多種ITR應用。此外，據幾位創(chuàng)始人介紹，ITRClub將于今年國慶期間上線任務領取系統(tǒng)、贊助系統(tǒng)兩大系統(tǒng)，促進平臺服務更加完善。

除ITR用戶中心平臺，ITRClub還推出了DreamBox、交易所1.0兩大應用。DreamBox 名為中學生活動沙盒，社團用戶可以在此創(chuàng)建社團活動，將ITR用戶線上流量群體轉化成社團活動的現在參與流量;學生用戶可以廣泛獲取校內外各個活動資訊，將廣州內社團活動“一網打盡”。交易所1.0則是一個尚未成熟的線上交易通道，用戶可以以“1000積分=0.5元”的兌率提現積分。

“新模式下的活動學術質量高、宣傳效果好、報名流失率低。最重要的是，在組織活動過程中，社團成員真正鉆研學術，真正提高個人以及社團的學術水平。” 研討會上，ITRClub創(chuàng)始人之一林梓毅做了如是總結。