學大教育高考復讀班一直作為精品課程立項打磨。招生對象包括全封閉寄宿制高三復讀生、大學回流生、藝術生體育生文化課等。高考復讀班的所有班型均按照成績分班，實施分不同的層次進行教學，因材施教，確保讓所有的學生都能跟上進度并保持信心。

沈陽和平學大高考全日制培訓機構

一、每周教學流程[針對全科]

1.每周六：每周周考，檢測學業(yè)情況，多維度把控學習進度;

2.周考試卷分析及解決方案、實時調整學習狀態(tài);

3.根據(jù)學生掌握情況，實時調整復習進度、精細分層、個性化拓展;

4.根據(jù)學生心理情緒，實時溝通疏導壓力，增加良好精神狀態(tài);

二、每月教學流程

1.每月末：每月月考，檢測學業(yè)情況，多維度把控學習進度;

2.月考試卷分析及錯題精講，提出解決方案，實時調整學習狀態(tài);

3.根據(jù)學生掌握情況，實時調整復習進度，精細分層，個性化拓展;

4.根據(jù)學生心理情緒，實時溝通疏導壓力，增加良好精神狀態(tài);

5.全面回顧復習，梳理當月知識點及知識體系;

高考地理復習技巧

一、抓住一輪復習，全面掌握基礎知識

“能力為主導，知識為基礎”是高考永恒的話題。高考試題無論怎樣變化，都是地理基礎知識的不同演繹和遷移，即使是綜合試題也是在基礎之上的綜合。如果基礎知識不扎實，就很容易在考試過程中遇到障礙。一輪復習正是對基礎知識進行全面盤點的階段，因此，同學們一定要重視這個階段的復習，力爭做到“當天內容及時消化，每單元知識及時鞏固”，力爭吃透每個知識點。

二、重視地圖，將地理知識落實到地圖上

地圖是地理學科的第二語言，高考試題也往往以地圖為切入點，近年來高考試題的采點甚至出現(xiàn)微觀、局部地區(qū)，這就要求同學們有很強的讀圖能力和區(qū)域定位能力。因此，同學們平時應注重讀圖、填圖、默圖、甚至描圖訓練，只有把所有的知識都落實到地圖上，才能切實提高解題能力。

三、關注時事熱點、聯(lián)系生活實際

地理時事熱點問題、生活中的地理問題都是地理學科非常關注的問題，也是歷年高考命題的理想切入點。因此我們要時刻關注這些問題，分析生活中地理事物(現(xiàn)象)的形成原因、提出某些問題的解決措施、了解某些工程發(fā)展的較新進展、將某些時事與相關地理知識聯(lián)系起來等。同學們平時應注意經(jīng)常看報，學會發(fā)現(xiàn)時事中隱含的地理信息，不妨可以自編一些地理時事題與同學交流、互相考查提高。

四、學會用規(guī)范的地理語言表述

地理高考說明中要求“進行文字準確、條理清楚、邏輯嚴密的表述”。有的同學客觀性試題做得相當不錯，但進行文字表述時卻常常不能到位，不守鍵字抓不住，就是語言邏輯出現(xiàn)問題，使本該得到的分丟失。關鍵在于，平時就沒有使用規(guī)范的地理語言進行記憶與表述。課本是我們學習規(guī)范地理語言的重要工具，從現(xiàn)在起，同學們應盡量使用課本語言進行表述和記憶，逐步形成良好的語言表述習慣。