英語基礎(chǔ)不好怎么辦？

對于一個初學(xué)者來說，剛開始不應(yīng)過度在意語法。這就好比小孩走路，沒有必要掌握技巧，需要的只是多多嘗試，慢慢地就有了感覺，然后平衡能力就好了，隨著年齡的增長可以學(xué)習(xí)如何走得好看。其實學(xué)英語也是如此，剛開始要多讀，多說，學(xué)任何語言都要有一個模仿的過程。更進一步，可以通過閱讀來不斷地鞏固你所學(xué)習(xí)的語法，也就是我們通常所說的培養(yǎng)語感，當你大多數(shù)時候靠語感來判讀分析一個句子的時候，說明你的英語水平已經(jīng)很可以了，就像我們說我們的漢語時，根本就不用尋思它合理與否。有了一定的閱讀量和詞匯量之后，也就是說你有了一定的積累，然后就可以看看語法了，剛開始看一些簡單的語法，再回想一下你讀過的一些東西，仔細想這些句子是怎么來的。

• 1

  Introduce yourself 自我介紹

• 2

  Make a plan 做一個計劃

• 3

  To be confidenct 變得自信

• 4

  Your current study 近期所學(xué)

• 5

  Describe personalities 描述性格

• 6

  Your daily routine 日常事務(wù)

• 7

  Make suggestions 提出建議

• 8

  Your future work goals 未來工作目標

• 9

  Improve relationships 提高人際關(guān)系

• 10

  Give opinions 發(fā)表意見/提出看法

• 11

  Changes in your life 生活中的改變

• 12

  Improve yourself 提升自我

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  國際師資評估認證體系

  TESOL/ TEFL國際資格認證 劍橋大學(xué)CELTA認證系統(tǒng) 劍橋大學(xué)TKT教師認證

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  專業(yè)教師能力評估選拔

  中籍/外籍教師經(jīng)過嚴格面試 教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)方法科學(xué) 上崗前經(jīng)過全面系統(tǒng)師資培訓(xùn)

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  系統(tǒng)規(guī)律的教學(xué)質(zhì)檢

  每節(jié)課25項內(nèi)容授課評估 全國教學(xué)質(zhì)量評估3次/年 課后學(xué)員評分機制

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  教師人才發(fā)展培訓(xùn)體系

  學(xué)術(shù)顧問:二語習(xí)得老師Rod Elis 大部分中籍老師已獲得TKT證書. 華南地區(qū)CELTA培訓(xùn)中心

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  Merry雷美玲

  教學(xué)風(fēng)格： 活潑有趣,人見人愛 善于提升： 商務(wù)英語,旅游英語

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  Melody賀敏

  教學(xué)風(fēng)格： 條理清晰,靈活多變 善于提升： 英語語法,聽力提升

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  Collen嚴亞鵬

  教學(xué)風(fēng)格： 風(fēng)趣幽默,渲染生動 善于提升： 口語提升,聽力提升

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  Jarvey陳佳輝

  教學(xué)風(fēng)格： 活潑生動,幽默有趣 善于提升： 英語口語,語法糾正