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武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢武昌區(qū)中南大廈新航道雅思托福培訓(xùn)
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武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢武昌區(qū)中南大廈新航道雅思托福培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2026-05-21 10:55:23來(lái)源：魔方綜合
課程簡(jiǎn)介
1）三段式教學(xué)，課程設(shè)計(jì)完全基于托福學(xué)習(xí)規(guī)律；
2）課后VIP教師督學(xué)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺；
3）TPO真題贈(zèng)送，全程作文批改。
適用學(xué)員
1）具備2000-2500個(gè)左右基礎(chǔ)詞匯，英語(yǔ)基礎(chǔ)中等的學(xué)員；
2）參加新航道留學(xué)預(yù)備測(cè)試二級(jí)水平的學(xué)生；
3）已完成新航道留學(xué)預(yù)備二級(jí)課程的學(xué)習(xí)；
4）托福50分左右（測(cè)試或官考成績(jī)，該項(xiàng)必須滿足）
教學(xué)目標(biāo)
1）了解托福考試的考試形式、流程、特點(diǎn)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；
2）夯實(shí)基礎(chǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，順利銜接托福課程；
3）掌握所對(duì)應(yīng)的托福詞匯與托福語(yǔ)法；
4）熟練掌握托福各科各類(lèi)題型的答題方法；
5）使用上課輸入的語(yǔ)言材料進(jìn)行口語(yǔ)和寫(xiě)作表達(dá)；
6）深度理解學(xué)術(shù)材料的內(nèi)在邏輯和答題邏輯；
授課內(nèi)容
留學(xué)預(yù)備：聽(tīng)說(shuō)并進(jìn)（聽(tīng)力+口語(yǔ)），讀寫(xiě)互通（閱讀+寫(xiě)作）
階段A：托福詞匯，托福語(yǔ)法，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
階段B：托福聽(tīng)力精講，托福閱讀精講，托福寫(xiě)作精講，托福口語(yǔ)精講
階段C：托福聽(tīng)力強(qiáng)化，托福閱讀強(qiáng)化，托福寫(xiě)作強(qiáng)化，托福口語(yǔ)強(qiáng)化
留學(xué)預(yù)備
聽(tīng)力：
1）幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)聽(tīng)力技能，使學(xué)生能夠熟悉各種類(lèi)型的聽(tīng)力材料（課堂講座，同學(xué)間對(duì)話，師生間對(duì)話，廣播節(jié)目，播客等）；
2）能夠聽(tīng)懂不同話題的主要意思；
3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文聽(tīng)力中把握連接主干的過(guò)渡詞和通過(guò)重要細(xì)節(jié)獲取大意等能力。
口語(yǔ)：
1）幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)口語(yǔ)技能，使學(xué)生能夠掌握英語(yǔ)中相關(guān)學(xué)術(shù)類(lèi)及生活類(lèi)場(chǎng)景詞匯，分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語(yǔ)調(diào)等發(fā)音規(guī)則；
2）掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、定語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)氣、間接引語(yǔ)、非真實(shí)條件句的使用場(chǎng)景和用法；
3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文口語(yǔ)交流中表達(dá)自己同意/不同意的觀點(diǎn)、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點(diǎn)、解釋未知詞匯等能力。
閱讀：
1）幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)閱讀技能，使學(xué)生能夠掌握 3000 個(gè)左右高頻詞匯；
2）適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章，能夠閱讀詞數(shù)約在 800-1000 詞的文章；
3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上， 培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中記錄筆記和識(shí)別文章語(yǔ)氣等能力。
寫(xiě)作：
1）幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)寫(xiě)作技能，使學(xué)生能夠掌握更加復(fù)雜的句式和豐富的句型；
2）掌握使用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)和數(shù)據(jù)的方法；
3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文寫(xiě)作中提出主張和拓展段落等能力。
搭建地基（約3個(gè)月）
剛開(kāi)始的兩個(gè)月千萬(wàn)別急著刷題，重點(diǎn)要放在打基礎(chǔ)上。每天花1小時(shí)用《托福核心詞匯21天突破》背單詞，配合手機(jī)APP利用碎片時(shí)間鞏固。周末專(zhuān)門(mén)做聽(tīng)力跟讀訓(xùn)練，推薦用《新概念英語(yǔ)》第二冊(cè)起步，先聽(tīng)懂再模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。這個(gè)階段結(jié)束時(shí)，你應(yīng)該能看懂60%的托福閱讀文章，聽(tīng)懂日常生活對(duì)話。
專(zhuān)項(xiàng)突破（約4個(gè)月）
進(jìn)入第三個(gè)月就要開(kāi)始分科攻堅(jiān)了。閱讀部分重點(diǎn)練習(xí)長(zhǎng)難句分析，每天精讀2篇TPO文章；聽(tīng)力著重學(xué)術(shù)講座，用1.2倍速反復(fù)聽(tīng)直到能復(fù)述主要內(nèi)容；口語(yǔ)模板要自己整理20套常用應(yīng)答框架；寫(xiě)作先掌握五段式結(jié)構(gòu)，每周至少寫(xiě)2篇綜合寫(xiě)作。特別注意要建立錯(cuò)題本，把每道錯(cuò)題對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)注清楚。
沖刺模考（約2個(gè)月）
最后兩個(gè)月必須進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)。每周做3次全真模考，完全按照考試時(shí)間安排，甚至穿著厚外套模擬考場(chǎng)環(huán)境。重點(diǎn)分析哪些題型耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)，比如閱讀里的插入題平均超時(shí)1分鐘就要專(zhuān)項(xiàng)特訓(xùn)。考前兩周重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯(cuò)題本，把之前標(biāo)記的易錯(cuò)點(diǎn)逐個(gè)擊破。這個(gè)階段很多同學(xué)會(huì)進(jìn)入瓶頸期，記住調(diào)整心態(tài)比盲目刷題更重要。
看到這里你可能發(fā)現(xiàn)了，從零基礎(chǔ)到托福100分大致需要9個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。但具體到每個(gè)人會(huì)有差異：每天能保證4小時(shí)高效學(xué)習(xí)的上班族，可能要多花3個(gè)月；而有外教陪練的在校生，7個(gè)月達(dá)標(biāo)也不少見(jiàn)。關(guān)鍵是要定期檢測(cè)水平，建議每?jī)蓚€(gè)月做一次官方評(píng)分測(cè)試，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
說(shuō)到底，零基礎(chǔ)攻下托福100分需要的是科學(xué)規(guī)劃+持續(xù)努力。別被網(wǎng)上的“三個(gè)月速成”搞得焦慮，按照自己的節(jié)奏穩(wěn)扎穩(wěn)打。記住語(yǔ)言學(xué)習(xí)就像跑馬拉松，找準(zhǔn)配速才能堅(jiān)持到終點(diǎn)。如果你正在為“托福100分要學(xué)多久”糾結(jié)，不妨收藏這份攻略，從現(xiàn)在開(kāi)始定制屬于你的備考日歷吧！
新航道是新航道國(guó)際教育集團(tuán)的簡(jiǎn)稱(chēng)，由胡敏教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員于2004年10月16日共同創(chuàng)辦，總部位于北京海淀區(qū)中關(guān)村。美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)（IDG）和美國(guó)KAPLAN國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。下轄語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校、前程留學(xué)、國(guó)際研學(xué)、好輕松考研、中國(guó)故事研究院、美國(guó)AP課程中心、錦秋A-Level、教育研究院、新英漢圖書(shū)、AF國(guó)際藝術(shù)教育、美行思遠(yuǎn)國(guó)際音樂(lè)教育、清美A佳畫(huà)室等多個(gè)分支機(jī)構(gòu)，提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等優(yōu)質(zhì)出國(guó)考試培訓(xùn)課程。通過(guò)制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案，希望學(xué)員通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升英語(yǔ)能力和考試成績(jī)，同時(shí)熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。個(gè)性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式，滿足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。
| 托福小班 | ||
|---|---|---|
| 課程名稱(chēng) | 招生對(duì)象 | 課時(shí) |
| 托福基礎(chǔ)（F+A+B）8人班 | 高中英語(yǔ)良好或大一英語(yǔ)水平學(xué)生，英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱者 | 107次課/285課時(shí) |
| 托福進(jìn)階（A+B）8人班 | 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或同等水平的學(xué)生 | 87次課/232課時(shí) |
| 托福核心（B）8人班 | 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或參加托福考試成績(jī)?cè)?5+的學(xué)生 | 51次課/136課時(shí) |
| 托福基礎(chǔ)（F+A+B+C）8人班 | 高中英語(yǔ)良好或大一英語(yǔ)水平學(xué)生，英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱者 | 158次課/421課時(shí) |
| 托福進(jìn)階（A+B+C）8人班 | 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或同等水平的學(xué)生 | 138次課/368課時(shí) |
| 托福核心（B+C）8人班 | 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或參加托福考試成績(jī)?cè)?5+的學(xué)生 | 102次課/272課時(shí) |
| 托福沖刺（C）8人班 | 有一定托福基礎(chǔ)水平，想要進(jìn)步托福成績(jī)的學(xué)生 | 51次課/136課時(shí) |
| 課程模塊 | 授課內(nèi)容 |
|
托福詞匯 |
熟練掌握3500個(gè)托福高頻詞匯，聽(tīng)說(shuō)交際詞匯為主，讀寫(xiě)難詞為輔。 |
|
托福語(yǔ)法 |
完善基礎(chǔ)語(yǔ)法框架，通過(guò)輸入和輸出句型鞏固基礎(chǔ)語(yǔ)法體系，為托福課程打好基礎(chǔ)。 |
|
聽(tīng)說(shuō)并進(jìn) |
從托福聽(tīng)力常見(jiàn)八大場(chǎng)景入手，將對(duì)話和講座兩大類(lèi)聽(tīng)力題型有機(jī)融合，并補(bǔ)充聽(tīng)力基礎(chǔ)場(chǎng)景詞匯，同時(shí)也包含語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)課，旨在幫助學(xué)生打好口語(yǔ)基礎(chǔ)，且完善音標(biāo)體系，為口語(yǔ)和聽(tīng)力等課程做好輔助或準(zhǔn)備。 |
|
聽(tīng)力精講 |
從聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯入手，以提升聽(tīng)力能力為主，幫助學(xué)生熟悉托福聽(tīng)力考試特點(diǎn)與各部分節(jié)奏，熟悉并掌握基本題型解題思路，掌握做筆記、把握聽(tīng)力核心信息等基本方法，并輔以真題練習(xí)全面提升學(xué)員聽(tīng)力能力。 |
|
閱讀精講 |
從閱讀基本題型入手，掌握托福閱讀的基本解題方法，同時(shí)訓(xùn)練文章大意、段落大意的把握，教授快速準(zhǔn)確分析長(zhǎng)難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合，訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力，全面提升托福閱讀能力。 |
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寫(xiě)作精講 |
從用對(duì)詞、造對(duì)句入手，解析托福寫(xiě)作常見(jiàn)題目。綜合寫(xiě)作旨在幫助學(xué)生提高歸納閱讀文本中有效信息的能力和捕捉聽(tīng)力錄音中有效信息的能力；獨(dú)立寫(xiě)作主要講解如何審題，整理和使用語(yǔ)言材料，同時(shí)關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)能力，為托福寫(xiě)作高分思路和布局打下基礎(chǔ)。 |
|
口語(yǔ)精講 |
以歸類(lèi)總結(jié)托福口語(yǔ)基礎(chǔ)考題和各Task題型特點(diǎn)為起點(diǎn)，通過(guò)講解分析各Task答題思路，提升學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí)，幫助學(xué)生詳實(shí)答題內(nèi)容和提高答題邏輯為突破口攻破口語(yǔ)考題的能力。 |
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聽(tīng)力強(qiáng)化 |
在已有聽(tīng)力基礎(chǔ)的條件下，以題型技巧講解為主，解析托福對(duì)話和講座各類(lèi)題型，并著眼于不同話題下的筆記記錄與分析、選項(xiàng)區(qū)別與分析，同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽(tīng)力場(chǎng)景和話題。 |
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閱讀強(qiáng)化 |
從基礎(chǔ)題型過(guò)渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主，旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。 |
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寫(xiě)作強(qiáng)化 |
教授綜合寫(xiě)作和獨(dú)立寫(xiě)作的綜合破題思路和內(nèi)容拓展，側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫(xiě)作語(yǔ)言質(zhì)量。 |
|
口語(yǔ)強(qiáng)化 |
從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手，補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充，同時(shí)糾音和常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤糾正，全面提升口語(yǔ)水平。 |
武漢武昌區(qū)新航道托福預(yù)備班專(zhuān)業(yè)嗎?新航道深耕教研。由于寫(xiě)作時(shí)間有限，要求又高，如果只是湊字?jǐn)?shù)那分?jǐn)?shù)很低，考生們提升托福獨(dú)立寫(xiě)作進(jìn)行構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)，包括用詞和句式的提前構(gòu)思能力就顯得極其必要了。
新航道托福100分強(qiáng)化班授課內(nèi)容
1.托福口語(yǔ)強(qiáng)化
新航道VIP式的口語(yǔ)學(xué)習(xí)，確保每人享有充分口語(yǔ)訓(xùn)練機(jī)會(huì)，真題授課，確保學(xué)習(xí)效果。
2.托福聽(tīng)力強(qiáng)化
托福聽(tīng)力核心場(chǎng)景;長(zhǎng)對(duì)話題出題信息點(diǎn)分布;課堂錄音題型出題范圍、及核心詞命題規(guī)律綜述。
3.托福寫(xiě)作強(qiáng)化
全程批改作文，新航道托福輔導(dǎo)寫(xiě)作老師嚴(yán)格按照托福考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)致批改并提供建議。
4.托福閱讀強(qiáng)化
托福十大閱讀題型破解方法，八大員出題原則，六種核心閱讀題材及每種題材文章命題規(guī)律。
托福獨(dú)立寫(xiě)作如何進(jìn)行構(gòu)思
不知道大家是否有整理過(guò)托福獨(dú)立寫(xiě)作哪些是比較容易構(gòu)思的題目，哪些題目又是比較難構(gòu)思的?對(duì)于比較難構(gòu)思的題目我們就要著重準(zhǔn)備，有些題目特別短，描述的內(nèi)容又抽象，學(xué)生讀完題后，腦子里跑不出任何想法，那么就很難進(jìn)行構(gòu)思了;建議同學(xué)們把題目中的抽象概念進(jìn)行具體化處理之后再構(gòu)思論據(jù)。
比如托福獨(dú)立寫(xiě)作某個(gè)題目問(wèn)“做運(yùn)動(dòng)是否可以教人們關(guān)于生活的一些道理”。這個(gè)題目中關(guān)于生活道理的表達(dá)是比較籠統(tǒng)抽象的，那我們先把這個(gè)抽象概念轉(zhuǎn)化為具體例子，比如堅(jiān)持不懈的故事，如何看待輸贏等等，再進(jìn)行具體的展開(kāi)闡述，比如游泳，足球，馬拉松等運(yùn)動(dòng)可以教會(huì)我們堅(jiān)持
在托福獨(dú)立寫(xiě)作前，清晰的列出文章的論點(diǎn)以及分論點(diǎn)和可以很快聯(lián)想到的例證，這一步可以讓你之后寫(xiě)的整篇文章都圍繞中心展開(kāi)，就不容易跑題。由點(diǎn)到線;由線及面，有了大框架后的工作就是用具體的例子把框架填滿，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章就會(huì)很飽滿。
對(duì)于托福獨(dú)立寫(xiě)作這一部分考試來(lái)說(shuō)，把抽象概念的題目轉(zhuǎn)化為具體的案例;借托福獨(dú)立寫(xiě)作大綱來(lái)理清自己的文章思路都會(huì)對(duì)托福獨(dú)立寫(xiě)作產(chǎn)生很大幫助，希望以上內(nèi)容能為同學(xué)們的備考帶來(lái)幫助。
課程：武漢武昌區(qū)托福90分預(yù)備全程班 學(xué)校： 武漢武昌區(qū)中南大廈新航道雅思托福培訓(xùn) 咨詢：
